MATERIA: HISTORIA /CONSTRUCCION DE LA CIUDADANIA

TEMA: EL CINE COMO ANALISIS SOCIOLOGICO DE LA HISTORIA

PROFESOR: EHRENBERG ALEJANDRO

ALUMNO:………………………………………….

 

ANÁLISIS DENOTATIVO. ¿Qué vemos? 

1_Nombre de la película: 

2_Descripción del producto y de sus destinatarios:

Utilidad / función 

3_Identificación del medio en que aparece:

Nombre del medio / publicación, fecha, horario / ubicación, extensión / duración (subrayar uno de cada apartado)

4_Descripción de los elementos morfológicos:

Escenario (entorno físico y sociocultural…), sonidos, objetos, cada uno de los personajes principales (personalidad, edad, género, etc.)

5_Estructura narrativa (SI TIENE)):

¿Discurso o relato?,

a) ¿Qué historia cuenta? (presentación, desarrollo, solución) ,

b) Descripción de cada uno de los personajes,

c) Argumento ¿qué ocurre?, ¿a quién?, ¿en qué contexto’

d) Situaciones o conflictos

6_Tratamiento lingüístico:

Científico-técnico, humorístico, poético-romántico, popular, surrealista…

7_Texto escrito:

Escrito y verbal: mensajes que se emiten, personas y tiempos verbales, tipos de letra, características de la voz…

8_Música y efectos sonoros:

Impacto de la música y efectos sonoros

9_Estructura narrativa

Hacer una descripción narrativa de hechos

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10_ANÁLISIS CONNOTATIVO. ¿Qué nos sugiere?

a)Impacto del Mensaje:

¿Cuál es el mensaje?,

b)¿Cuáles son los aspectos más impactantes?

C_¿Se recuerda el mensaje?

D_¿Cuál es el propósito?

E_¿Se logra el propósito?

F_¿Nos gusta?

G_¿Qué es lo que más nos gusta (o disgusta), la idea o la manera de expresarla?,

H_¿Resulta creativo?

11_Presentación del mensaje:

Cualidades que se destacan y aspectos que se omiten; grado de veracidad. ¿Qué mensajes o situaciones reales ofrecen?

12_Público al que se dirige el anuncio:

Género, nivel socio-cultural, edad, ideología…

13_Valores y estereotipos que se utilizan como reclamo o se manifiestan:

Belleza, éxito social…

a)¿Qué visión se da de ellos?

b)¿Se establecen relaciones causa – efecto con el espectador?

14_Aportaciones de la estructura narrativa:

Personalidad y gestos significativos.

a)Relación de personajes y contexto con los espectadores.

b)¿Qué emociones provocan los personajes?

c)¿Qué aporta el mensaje?

d)¿Cómo transforma a los personajes y al contexto?

Función connotativa  

Función que realiza el texto escrito/ verbal:

Expresión básica del mensaje, refuerzo del mensaje icónico, contraste…